Methodes & werkwijze

MNRI® (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration) is een methode die zich richt op het ondersteunen en integreren van primaire reflexen. Deze reflexen vormen een belangrijke basis voor bewegen, leren, gedrag en emotieregulatie.

Met behulp van zachte bewegingen, aanrakingen en oefeningen help ik het zenuwstelsel om reflexpatronen beter te organiseren. Dit kan bijdragen aan meer rust, stabiliteit en samenwerking in het lichaam.

MNRI kan onder andere helpend zijn bij:

• motorische uitdagingen

• prikkelverwerking en overprikkeling

• concentratie- en leerproblemen

• spanning of onzekerheid

Wil je meer lezen over MNRI en reflexintegratie?
→ Bekijk de uitgebreide uitleg op de MNRI-pagina.

Ieder kind verwerkt prikkels op zijn eigen manier. Sommige kinderen zijn gevoelig voor geluid, aanraking, beweging of drukte, terwijl andere kinderen juist meer prikkels nodig hebben.

Met behulp van een prikkelprofiel onderzoeken we samen hoe een kind prikkels ervaart en verwerkt. Dit helpt om beter te begrijpen waar bepaald gedrag vandaan komt en wat een kind nodig heeft om zich prettiger te voelen.

In mijn begeleiding maak ik onder andere gebruik van de psycho-educatietool "Een Ton Vol" en de prikkelprofielkaarten van Nynke Zuurmond. Met deze visuele en praktische hulpmiddelen brengen we stap voor stap de zintuiglijke prikkelverwerking in kaart en vertalen we dit naar praktische strategieën voor thuis, school en andere situaties.

Zo ontstaat er meer inzicht, rust en handvatten voor het kind en de omgeving.

Bron: psycho-educatietool "Een Ton Vol", ontwikkeld door Angela Rozema – van Koeveringe en Karen de Vriend – de Jong (Sensory Lab Academy).

In mijn begeleiding werk ik ook met mindsettraining. Hierbij leren kinderen en jongeren dat talenten en vaardigheden kunnen groeien door te oefenen, uitdagingen aan te gaan en van fouten te leren.

De training is gebaseerd op de mindsettheorie van Carol Dweck en helpt kinderen om een groeimindset te ontwikkelen: het vertrouwen dat je kunt leren en jezelf verder kunt ontwikkelen.

Tijdens de training wisselen korte uitleg, gesprekken en creatieve opdrachten elkaar af. Zo ontdekken kinderen stap voor stap hoe hun gedachten invloed hebben op hun gedrag, motivatie en zelfvertrouwen.

Voor kinderen van 7–12 jaar

Voor basisschoolkinderen werk ik met de verhalen van Fixie en Growie. Deze figuren laten op een speelse manier zien wat het verschil is tussen een vaste mindset en een groeimindset.
De training bestaat uit 7 lessen van ongeveer 45 minuten.

Voor jongeren van 11–15 jaar

Voor oudere kinderen gebruik ik de training LEF. Hierin gaan jongeren dieper in op thema's zoals uitdagingen aangaan, leren van fouten, doorzettingsvermogen en hoe het brein zich ontwikkelt.
Deze training bestaat uit 8 lessen van ongeveer 45 minuten.

Soms zijn gedachten, gevoelens en gebeurtenissen moeilijk onder woorden te brengen. Door het gesprek samen te tekenen, ontstaat er stap voor stap een visueel overzicht van wat er speelt.

Het helpt kinderen en jongeren om hun verhaal beter te begrijpen en om verbanden te zien tussen situaties, gedachten, gevoelens en gedrag. Omdat alles zichtbaar wordt op papier, ontstaat er vaak meer rust en duidelijkheid.

De tekening die tijdens het gesprek ontstaat, kan ook later weer worden gebruikt om op terug te kijken of om samen verder te bouwen aan nieuwe inzichten en oplossingen.

Bij Brain Blocks kun je ook goed laten zien hoe verschillende breinen informatie verwerken. Bijvoorbeeld kinderen met autisme hebben vaak een andere manier van informatie opnemen en reageren op prikkels. Dat kan leiden tot verwarring, stress of overprikkeling, omdat hun brein meer of juist andere verbindingen maakt.

Met de blokken wordt dit zichtbaar en bespreekbaar. Kinderen kunnen laten zien wat voor hen lastig is, waar ze energie van krijgen of juist van overprikkeld raken. Zo ontstaat meer inzicht in:

• hoe hun brein anders werkt

• waarom bepaalde situaties spannend of moeilijk zijn

• welke strategieën helpen om beter te reguleren en overzicht te houden

Door dit visueel te maken, leren kinderen én ouders beter begrijpen hoe hun brein functioneert, en kunnen we samen zoeken naar praktische oplossingen en steun in het dagelijks leven.

Cogmed is een training die gericht is op het verbeteren van het werkgeheugen. Het werkgeheugen is het deel van ons geheugen dat we gebruiken om informatie tijdelijk vast te houden en te verwerken. Dit speelt een grote rol bij leren, concentratie en plannen.

Veel kinderen die moeite hebben met aandacht, leren of plannen, kunnen baat hebben bij een sterker werkgeheugen. Cogmed helpt hen stap voor stap hun geheugencapaciteit te trainen met afwisselende, uitdagende oefeningen op de computer.

Wat kan Cogmed helpen

• beter informatie onthouden en verwerken

• concentratie en focus verbeteren

• plannen en organiseren van taken makkelijker maken

• meer vertrouwen bij leren en schoolwerk

De training is op maat en wordt ondersteund door begeleiding, zodat kinderen gericht oefenen op hun eigen niveau en stap voor stap vooruitgang boeken.

Bron: Cogmed® werkgeheugentraining, ontwikkeld door Pearson Education.